誰值得，誰不必，花了10幾萬學費，上 7堂短影音課後的純實戰排名
短影音⋯⋯幾乎已經成為這個時代的所謂「極速變現管道」
不管是 Instagram Reels﹐YouTube Shorts...還是 TikTok ，滑著滑著你就會看到別人拍出很吸睛ㄉ影片～賺到觸及、找到客戶、甚至搞到整個事業都翻轉起來！而我？就是那個每天看著別人的影片看得心癢癢，但一直不知道自己該從哪邊開始的那種人...
一開始我其實只是單純想把自己的小品牌經營起來～那時候也沒預算可以請代操，就是想說自己學學看，可是⋯影片剪輯？腳本設計？完全是霧煞煞。
所以說我就開始自己找資料、看教學、爬社群、看網紅分享，報名課程什麼的⋯結果才發現現在網路上的「短影音課」超、級、爆、多，而且每一位講師都說自己的方法才對，看的越多我越搞不懂要從誰開始。
那個⋯與其繼續觀望，不如直接動手試試！我決定採取最直接的方式，就是：實際去上課、親身體驗。
我總共報名了7位不同講師的短影音課程！從線上課程到實體班、再到密集營、顧問式1對1教學、每種類型我幾乎都碰過了
目的很單純，就是想找出到底哪種課程，最適合像我這樣──「沒經驗、沒風格、只想搞懂怎麼開始」的短影音新手。
💸 我真的花了十幾萬的學費與器材費，就是想幫你找出：哪個短影音老師，最適合你！
這篇文章，是我這段學習旅程的完整紀錄，也是一個集合7位講師、影片與實戰淬煉過的心得彙整。
我會真實分享每一堂課的內容特色、授課風格、適合族群，然後會根據我的親身體驗，給出最真實的推薦（或不推薦）理由。那個～如果你也正準備要踏入短影音的世界，但還不知道該從哪裡選起，希望這篇文章，能幫你少走一點冤枉路。
短影音老師推薦01：老獅說｜從邏輯到實作，幫我真正跨出短影音的第一步
在8位講師中，老獅說的課是我最早報名、也是收穫最大的一堂。
一開始被吸引，是因為他不像其他講師只強調「拍得酷」、「剪得快」，而是強調內容邏輯、帳號定位、以及商業應用的整體策略。
同時他是全臺唯一聚焦在小班制的課程，強度極高，一整天只休息不到20分鐘，好幾次的一對一，非常有感。
對我這種不想只是玩影片、而是希望經營品牌的學員來說，簡直是剛好切中痛點。
📚老獅說課程規劃：從定位→內容→實拍→演算法，一環扣一環
老獅說的課不是單次講座，而是一套有結構的教學流程。我報名的是【短影音起手式】主題課程，內容大致分為以下幾個核心模組：
- 1. 短影音時代的內容邏輯：從平臺演算法演進談到用戶習慣，讓我理解為什麼有些影片明明不炫技卻特別有感。
- 2. 品牌定位與帳號規劃：老師會帶你釐清「你是誰、要講什麼、為誰而拍」，這對一開始還搞不清楚方向的我超重要。
- 3. 腳本設計與內容公式：教我如何拆解熱門影片的節奏、開場、CTA，還給了一套「5秒吸睛、10秒鋪陳、20秒轉折」的結構公式。
- 4. 實際拍攝與剪輯演練：手機就能操作，還搭配剪映示範，即使完全沒剪片經驗也能跟上。
- 5. 演算法理解與上片建議：這段我學到最多，包含標題撰寫、Hashtag邏輯、貼文時機等超實用技巧。
老獅說課後評比：最適合想走長期經營路線的人
老獅說的課，不是用華麗技巧吸睛，而是從底層邏輯幫你建立穩定產出能力。上完課我最大的感覺是：「原來短影音不是一場炫技秀，而是一場邏輯清楚的內容工程」。
✅ 老獅說推薦給什麼類型的學員呢？
● 想經營個人品牌或小生意的人
● 希望學會企劃＋拍攝＋轉換的一條龍內容策略者
● 已經知道自己不能只靠剪影片，而要學會說故事的人
❌ 老獅說不太適合什麼學員呢？
● 想短期爆紅、期待上完課就變KOL的人
● 完全不想思考，只想套模版做內容的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
老獅說是我整體評分最高的一位講師。對我來說，這堂課就像是打通短影音內容經營的「任督二脈」。
課程連結：https://www.facebook.com/Lionchung920/
短影音老師推薦02：蟬師｜當內容不只是內容，而是「思考後的內容」
如果說其他講師比較像是在教你「怎麼做」，那蟬師的課，則更像是在教你「怎麼想」。
在一場約莫20多人的教室裡，他從沒有放什麼炫目的簡報，也幾乎沒有操作教學，但就是能在短短幾小時內，把你原本以為自己會的東西，徹底拆解、重構，甚至讓你開始懷疑自己到底懂不懂內容這件事。
這堂課對我來說，不輕鬆，但很值得。
📖蟬師課程規劃：從思維、結構到創作意圖，讓你重新理解「內容是什麼」
蟬師的課程形式是小班制討論＋案例分析，有點像內容哲學課＋創作實驗室，沒有SOP公式，但每一句話都值得反覆咀嚼。課程大致分為幾個核心：
- 1. 內容本質的定義與再認識：透過九宮格分析自我優勢，並且發展出什麼是有價值的內容？誰在乎？為什麼？
- 2. 信息設計與敘事結構：怎麼鋪排一段話，讓觀眾不是「看過」，而是「聽懂」？
- 3. 切題 vs 切身：主題如何轉換為觀眾的感受
- 4. 反直覺式內容策略：有時候，不說你想說的，而是說對方還沒意識到的
- 5. 內容創作實作與互評：每個人都要現場提出1段內容架構，並彼此點評
🧭 蟬師課後評比：最適合想要升級內容邏輯與深度的創作者
蟬師的課不是給初學者的入門磚，而是給創作者的「轉型轉念」之課。他不會教你怎麼拍、怎麼剪，但他會讓你在下一次寫腳本、下主題、挑敘事角度時，做出更有思考過、更能打動人的選擇。
✅ 蟬師推薦給什麼類型的學員呢？
● 已有短影音創作經驗，但內容總覺得「沒力道」的人
● 希望在內容上建立獨特思維與深度的創作者
● 媒體人、寫作人、講師、個人品牌經營者
❌ 蟬師不太適合什麼學員呢？
● 技術導向學習者（例如想學剪映、拍攝技巧的）
● 完全新手，希望直接套模組的人
📊短影音課程評比結論：9/10(10分最高)
蟬師不是讓我拍出最多影片的那一位，但卻是讓我「改變內容思維」最深的一位老師。
課程連結：https://www.facebook.com/profile.php?id=61569673449919
短影音老師推薦03：安達老師｜從零到會拍會剪，這堂課讓我真正動手做出第一支影片
如果說其他老師偏向策略、邏輯與說服，那安達老師的課程，則是短影音「技術面」的終極入門。
我參加的是他的實體操作課，一進場就是一排腳架、一堆燈光、還有手機支架，每位學員都要從設定畫面、調整光源、設置角度開始自己動手做。對我這種對器材和拍攝流程完全沒概念的純新手來說，這堂課真的非常實用，也意外地很有成就感。
🔧安達課程規劃：一整天密集實作，帶你拍出屬於自己的短影音
安達老師的課程主打「學了就能拍、拍了就能剪」，課堂流程很清楚，而且節奏抓得剛好，不會讓新手有太強的壓力。課程內容大致包含：
- 1. 腳本設計簡化法：用簡單的方式寫出「開場－內容－收尾」的拍攝腳本
- 2. 上片與排程建議：簡單實用的發片流程，降低拖延與卡關機率
✅ 安達老師課後評比：最適合完全新手，尤其是商家、個體創業者
這堂課沒有太多理論，也沒有演算法分析，但卻幫助我實實在在地跨出技術門檻，讓我開始能「自己拍、自己剪」。如果你是商家老闆、講師、工作者，想要自產影片、卻又對工具陌生，這堂課真的很適合你。
✅ 安達老師推薦給什麼類型的學員呢？
● 完全沒有拍攝經驗，但想自己製作影片的人
● 商家／講師／顧問等需要內容自產的個體創業者
● 希望當天就能學會拍剪流程並完成作品的新手
❌ 安達老師不太適合什麼學員呢？
● 已有拍攝／剪輯經驗，希望進一步學習策略者
● 對單純實作課程不感興趣的人
📊短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
安達老師的課，讓我從「完全不會拍片」到「自己拍得出影片」，對於剛起步的我來說，這是一個紮實的開始。
課程連結：https://drich01.com/anda/shortvideo/
短影音老師推薦04：酷炫｜從百萬網紅的角度看短影音：不是教你怎麼拍，是讓你想清楚「為什麼拍」
如果你在 YouTube 或 TikTok 上混過一陣子，肯定聽過酷炫這個名字。作為百萬等級的網紅，他的影音風格誇張、直白、有記憶點，也因此吸引了一大票年輕粉絲。
參加他的課，說真的不像在上課，更像在聽一場「創作人的現場告白」。
我報名的是他開的分享講座＋簡易操作班，現場人數眾多，氣氛熱烈，很有「網紅本人就在眼前講心路歷程」的感覺。
🔥 酷炫課程規劃：風格經營＋創作觀念＋平臺玩法分享為主
酷炫的課不太像一般系統性教學，比較偏向經驗分享型，主要圍繞以下幾個重點：
- 1. 創作者生涯的實戰故事：他如何從素人轉型成全職創作者，當中遇過的流量高潮與低谷
- 2. 爆款影片的共通元素：標題取法、節奏控制、情緒鋪陳的實例講解
- 3. 平臺玩法解析（特別是TikTok與YouTube Shorts）：演算法觀察、熱門題材分析
- 4. 個人風格塑造與人設打造：如何讓觀眾一看就記住你
- 5. 如何維持產能與創作熱情：給長期經營者的心法建議
雖然課程中有簡單帶到腳本與拍攝流程，但更多時間是放在激發創作觀念、建立風格意識這件事上。
🎯 酷炫課後評比：適合正在迷失方向或追求突破的創作者
酷炫不是那種一步步教你做影片的講師，但他會讓你理解：「成功的短影音創作者，靠的不是技術，而是選對了角色與表達方式。」如果你正卡在創作動力低落，或是迷惘於個人風格定位，這堂課會是很強的補血劑。
✅ 酷炫推薦給什麼類型的學員呢？
● 想靠短影音打造個人影響力、成為創作者的人
● 對創作流程與網紅思維好奇、正在卡關者
● 想經營 TikTok、YouTube Shorts 等娛樂導向內容者
❌ 酷炫不太適合什麼學員呢？
● 完全技術導向的新手
● 商業品牌方、企業用戶希望建立內容SOP者
📊 短影音課程評比結論：8.5/10(10分最高)
酷炫的課更像一場「創作燃料補給站」，適合想找回創作熱情的人。
課程連結：https://startingedu.com/product/practical-guide-to-popular-short-videos/
短影音老師推薦05：穿透｜比你更懂「品牌該怎麼說話」的短影音顧問型講師
穿透的課，是我這次八堂課裡資訊量最密集、筆記寫最多的一堂。
他不是創作者型的老師，也不像其他講師會有很多現場互動或創作演練，但他是少數能把品牌思維、行銷策略與短影音結合得很有邏輯的一位講師。
簡單說，他就是一位「懂行銷＋懂品牌＋懂影音操作」的顧問型導師，如果你是公司行銷人員、負責社群內容的主管或品牌創辦人，他的課幾乎是必修。
🧩 穿透課程規劃：邏輯導向、系統整合，不講流量，只談策略與轉換
穿透的課分成三大塊：品牌定位、影音策略、商業應用。我參加的是實體授課＋分組討論形式，課程重點如下：
1. 品牌價值轉譯為影音內容的公式：怎麼把「我們很專業」拍成觀眾會想看的一段影片？
2. 顧客認知路徑與內容策略設計：如何讓影片成為「預約／詢問／成交」的引導工具
3. 平臺內容分發與佈局策略：一支影片如何延伸到 IG Reels、YT Shorts、LINE社群、部落格
📌 穿透課後評比：適合行銷人、品牌主、正在用影片帶營收的你
穿透的課程不炫技也不娛樂，但非常「扎實」像一本短影音策略白皮書。如果你是自媒體、品牌行銷、企業老闆，已經不只是想「有東西上架」，而是想打造有效率的影音營銷模式，穿透的課是你該上的那一場。
✅ 穿透推薦給什麼類型的學員呢？
● 中小企業行銷主管／品牌經營者／內容策略規劃師
● 想讓影片「變現、導流、養粉」的人
● 已經會拍片但卡在成效不明、無法衡量轉換的人
❌ 穿透不太適合什麼學員呢？
● 剛入門、連帳號定位都還沒想清楚的新手
● 想要學剪輯、腳本操作、拍攝技巧的技術學習者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
穿透是那種你上完之後，會回頭重聽錄音檔好幾遍的老師。資訊濃度高，建議有一定創作經驗或品牌背景的人來上更有效。
課程連結：https://xway.com.tw/
短影音老師推薦06：617行銷筆記 劉易蓁｜最接地氣的創作者同行，教你用真實走進觀眾心裡
在這一輪八堂課程中，617行銷筆記的劉易蓁老師，給我的感覺就像是「創作者圈的老大哥」-親切、真實、務實。
他沒有過度包裝，也不是靠炫技來教學，而是用自己一路經營、接案、帶社群、轉換的經驗，很誠實地分享「創作這條路的真實模樣」。
這堂課我收穫的，不只是資訊，還有很多「被理解」的感覺。
📘 劉易蓁老師課程規劃：從自媒體經營出發，給內容創作者最實用的提醒
劉易蓁老師的課，是以他自己品牌帳號的經營歷程作為主軸，搭配觀察數據、實戰案例，提供許多「內容創作路上容易忽略卻最關鍵的盲點」。大致課程內容包含：
- 1. 如何從0開始經營一個有靈魂的帳號（不只是發文，而是建立角色感）
- 2. 內容產製節奏與創作瓶頸突破法（產能管理＋現實壓力平衡）
- 3. IG、Threads、Reels等平臺特性解析（以生活型、知識型帳號為主）
- 4. 如何從內容中「慢慢培養信任→形成轉換」
- 5. 個人創作者如何累積自信與永續經營能量
🧡 劉易蓁老師課後評比：適合想「慢慢把內容做出來」的創作者與接案者
如果你不是想當網紅、也不期待三週爆粉一萬人，而是想慢慢建立個人風格、說出真實故事，617行銷筆記劉易蓁老師的課就是你該去坐一坐的地方。
他就像一位創作者心理教練，不教你怎麼搶熱點，但會告訴你：「熱點燒完後，你還剩下什麼？」
✅ 劉易蓁老師推薦給什麼類型的學員呢？
● IG經營者、自媒體初學者、個體創作者
● 正在面對創作焦慮、產能壓力、缺乏方向的人
● 想把生活經驗轉化為社群內容的人
❌ 劉易蓁老師不太適合什麼學員呢？
● 尋求技術教學／剪輯操作課程的學員
● 商業品牌方希望獲得影音轉換工具的企業代表
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
劉易蓁老師不是短影音的技術教練，而是內容創作者心靈上的同行者。這堂課幫我重拾了創作的初心。
課程連結：https://www.facebook.com/617bee/
短影音老師推薦07：串串李川｜創意不是學來的，是被點燃的-風格型創作者的靈感加油站
串串李川這位講師的課，是這8堂中最跳Tone的一堂。
大量用案例、腦洞、現場發想互動，帶你進入「創作自由意識」的世界。如果你習慣邏輯式教學，這堂課會讓你靈感爆棚。
他本身就是一位用極具個人風格短影音內容在社群上引發話題的創作者，從生活細節、語言節奏到構圖風格，都讓人一看就知道是他。
🎨 串串李川課程規劃：內容破框訓練＋靈感挖掘工作坊
這堂課的教學風格非常特別，內容不是線性安排，而是類似一場創意腦內風暴：
- 1. 案例分析：那些爆紅不是巧合，而是設計
- 2. 題材腦力激盪：透過「反差題材」、「角色反轉」、「無厘頭敘事」激發創意
- 3. 語感與視覺節奏的實驗訓練：如何剪出「看不懂但停不下來」的吸睛效果
- 4. 風格測驗＋反饋討論：讓你更清楚自己適合什麼類型的創作風格
🚀 串串李川課後評比：適合喜歡創意、風格強烈的創作者
這堂課幫我找回了創作初期的那份「自由感」。不是為了演算法、不是為了爆紅，而是為了讓我自己先覺得：這支影片我做得很爽、很真誠。
✅ 串串李川推薦給什麼類型的學員呢？
● 想打造獨特風格的短影音創作者
● 喜歡創意題材、情境設計、實驗型敘事的人
● 走非主流、不想迎合市場的內容創作者
❌串串李川不太適合什麼學員呢？
● 尋求教科書式課程、新手需要基本工具教學者
● 商業品牌希望直接導流或轉單的實戰應用需求者
📊 短影音課程評比結論：8/10(10分最高)
李川老師不是來教你「怎麼做內容」，他是來問你「你想讓觀眾感受到什麼」。這堂課適合腦袋想跳一跳的人。
課程連結：https://hahow.in/courses/6221a5a8b82e9300073a24df
我的Top 3推薦講師與理由：根據不同需求，推薦給不同的你
上完這7位老師的課之後，我最大的心得就是：沒有最好的課，只有最適合你現在階段的那一堂課。
所以我不單純選「誰講得最好」，而是從「誰最能解決我當下卡關問題」的角度，挑出我最推薦的3位講師，並依照需求分類如下，排名不分先後：
🎯 1. 想建立內容節奏與商業邏輯的人：老獅說
如果你是零經驗，但很明確知道自己是為了經營品牌、推廣服務、建立信任感才進來做短影音，那你絕對該先上老獅說的課。
他不會只教你「拍什麼」，而是一步步建立你的內容邏輯、平臺操作節奏與影片的角色功能。從定位、腳本到實作，全流程一次打通，非常適合經營者、創作者、接案者的起點課。
✅ 適合誰：想打造個人品牌、商業應用導向創作者、想穩定輸出內容者
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
________________________________________
🗣️ 2. 想提升鏡頭表達力與舞臺感的人：酷炫
如果你已經會拍、會剪，但始終在鏡頭前「放不開」、找不到屬於自己的角色感與節奏，那酷炫的課會給你很大刺激。
他本身就是百萬網紅，課程內容偏向經驗分享＋創作者心法，特別著重在「如何在鏡頭前自然地展現自己、創造記憶點與娛樂張力」。即使是講一樣的內容，他能教你怎麼「講得有感、有力、讓人記得住」。
✅ 適合誰：想打造個人特色、自帶風格的創作者／自媒體經營者
⭐ 推薦指數：8.5/10(10分最高)
________________________________________
🧠 3. 想升級內容深度、強化敘事邏輯的人：蟬師
如果你覺得自己拍得還行、剪得也會了，但影片始終缺乏穿透力、打動不了人，那你很可能卡在「內容邏輯」與「敘事設計」的階段，這時候，蟬師的課就會是你突破瓶頸的重要推手。
他會帶你深入探討內容的本質、觀點的選擇與資訊的設計方式，幫助你說出有重量、有思考、有情感厚度的內容。這不只是內容技巧，更是思維養成。
✅ 適合誰：創作一段時間、想突破內容深度的創作者／講師／顧問
⭐ 推薦指數：9/10(10分最高)
7位短影音講師特色彙整總表
|
講師名稱 |
教學風格 |
適合對象 |
推薦指數 |
|
老獅說 |
實戰派、邏輯清晰 |
想從0開始建立內容策略者 |
9/10(10分最高) |
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蟬師 |
哲學派、內容有深度 |
已有基礎者 |
9/10(10分最高) |
|
安達老師 |
節奏明快、重實拍 |
新手～進階剪輯 |
8/10(10分最高) |
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酷炫 |
網紅型、娛樂感強 |
想紅／想破圈者 |
8.5/10(10分最高) |
|
穿透 |
論述深入、策略導向 |
品牌或商業經營者 |
8/10(10分最高) |
|
617 |
經驗談豐富、接地氣 |
IG小編、自營商 |
8/10(10分最高) |
|
串串李川 |
創意取勝、風格強烈 |
喜歡玩風格、破框創作者 |
8/10(10分最高) |
你現在的短影音學習階段，誰最能幫你跨過去？
報名課程不是為了學得最多，而是為了「解決當下最困難的問題」。
這8堂課帶給我不同角度的刺激，有些讓我馬上實作，有些則在幾天後才回味無窮。
最後送你一句我在課程中最有感的話：
「你不是要變成最厲害的創作者，你只是想要被看見、被理解，然後說出你真的想說的話。」
希望這篇心得，能幫你選對你的第一堂課，或下一堂該上的課。
安達老師短影音課程哪個縣市有開課？
看完這篇完整的7位短影音課程老師評比，不知道你心中是不是也開始浮現出「我適合哪一位老師？」的念頭？
我知道，現在學短影音已經不只是跟風，而是每一位想建立影響力、經營個人品牌、甚至推廣事業內容的人，幾乎都必經的關卡。
這7位老師當中，有的擅長邏輯清晰的架構教學，有的主打超接地氣的實作訓練；有人像朋友陪伴你一步步拍出第一支作品，有人則直接給你商業變現的完整藍圖。每堂課我都親自體驗過，也從一個完全不會剪影片的門外漢，一步步找到自己適合的風格與節奏。
如果你也跟我一樣，曾經在網路上看過一堆廣告、但遲遲不敢下手報名，或者上了一堂課後仍覺得無法真正產出內容，那我真心希望這篇文章能幫你少走一些冤枉路。
每一位老師都有其獨到之處，沒有所謂絕對「最好」，只有「最適合你當下階段」的課程。
與其猶豫觀望，不如開始行動。
如果你還在猶豫怎麼選、或想知道更多實戰學員的真實心得，歡迎留言或私訊我，我會真誠分享我的上課筆記與推薦順序，幫助你做出更適合的決定。
走進短影音世界的第一步，其實沒有那麼難。
你只需要找到一位讓你「願意開始、敢於嘗試、持續產出」的老師。
影片剪不好可以重拍，腳本不順可以重寫，但行動，不能一直等。
下一個「被看見的你」，可能就從選對老師的這一刻開始。
或許有人會說：文章的題目有點兒嫌長，而且也明顯不合常理——怎么又是春天又是漫天飛雪呢？ 題目是長了點兒，但其中包含的四個元素：春天、漫天飛雪、阿爾卑斯山和奔跑，去掉哪一個，都會對這篇短文造成傷害；只好這樣了。至于貌似不合常理的究竟，且聽我慢慢道來。 按常理，像我和老伴這樣七十大幾的老人，出游歐洲的時間，絕對不會放在漫天飛雪的冬季。我們出發的日子是4月13 日，同樣是按常理，不管是西安還是歐洲，這一天以后的一段日子，都應該是鶯飛草長、花紅樹綠的美好時光。 來到歐洲的前幾天，也的確如此，盡管氣溫較之西安要低一些，但德國的法蘭克福陽光燦爛，捷克的布拉格藍天如洗，加之空氣清新，觸目皆綠，明媚的春色讓我們喜不自禁。來到歐洲的第五天，按原計劃，我們應該離開布拉格前往奧地利的薩爾茨堡，但臨時決定繞回德國，在慕尼黑停留幾小時，喝杯啤酒。就在旅行車駛向目的地的途中，有人從手機上得到消息：慕尼黑正在下雪。不會吧！林徽因有言：“最美人間四月天。”在這位絕代才女的心目中，即便是瑞雪紛飛，也不應該是四月的美景吧！車到慕尼黑，不見雪花蹤影，淅淅瀝瀝的小雨，也是很快就停了下來，大家逛街、購物、喝啤酒，好不開心！ 在無雪的慕尼黑，有驢友慨嘆：看來網絡謠言，不獨是中國特色啊！眾皆莞爾。 然而，2017年的春天，在歐洲，我們終于長了見識：人間四月的美景，也的確包括著紛紛揚揚的雪。 和漫天飛雪的壯美景色不期而遇，是在從慕尼黑奔向奧地利因斯布魯克的途中。第二天一大早，繼續向位于阿爾卑斯山谷的哈爾斯塔特湖區進發，一路上，雪下得越來越緊。中午，車在湖邊的一個小鎮停了下來，1998年5月中旬，我曾經來過這里。記憶中，那時的小鎮 ，藍色的湖面上飄動著點點白帆，嫩綠色的草坪從湖畔一直延伸到坡頂，而遠處的森林，則呈現出凝重的墨綠色。我們在一家臨湖的飯店用餐，天忽然下起雨來，但轉瞬便雨過天晴，推窗望去 ，一道七色彩虹，橫跨在纖塵不染的藍天上，真是宛如仙境。可如今呢？放眼望去，四野皆白，小鎮的房舍依山而建，層層疊疊的屋頂，全被白雪覆蓋，呈現出一個夢幻般的童話世界。幾只白天鵝、黑天鵝靜靜地停留在湖面上，一動也不動，聽任紛紛揚揚的雪花灑落身軀。我忽然想起中國古代那位打油詩人張某某的詠雪名句，稍加改動后輕聲吟出：“黑鵝身上白，白鵝身上腫。”引得身旁的老伴兒好一陣笑。 第二天，雪小了很多，但放眼望去，除過酒店門前那條并不寬闊的黑色公路以外，依然是白茫茫一片大地真干凈。我們沿著公路，或疾步前行，或徐步奔跑，沐浴著清冷卻不凜冽的空氣，歷時半個多鐘頭。當年，小個子的拿破侖曾豪言：“我是站在阿爾卑斯山的山顛。”和意欲征服世界的大英雄不同，我們兩個小人物，在阿爾卑斯山腳下，心平氣和地或奔跑，或行走，心中洋溢的，是對大自然的感恩之情。感恩大自然，讓我們在春天里，喜出望外地得以享受冬天。又有誰能說，比起大人物拿破侖，我們這樣的底層草根，就肯定是特別的不幸福呢？ 回到酒店，打開微信，給千里之外的家人，傳過去我們剛才在漫天飛雪的阿爾卑斯山下或奔跑或行走的照片，并附有如下文字—— “時間跨度不過三幾天，空間距離僅僅數百里，在如此有限的時空之中，我們竟然能夠輕而易舉地從春天走回冬天；當然，我們馬上就會同樣輕而易舉地從冬天回歸春天。這樣的人生經歷，對我們這樣的古稀老人而言，不但絕對空前，而且怕亦絕后。可遇不可求的幸福啊，真是不亦快哉！” >>>更多美文：生活隨筆
命運是個勢力鬼，人才也會變耗材 文/古爾浪洼 我有位朋友，工作能力很強，年紀輕輕就去了一家公司做經理。那大概是10年前的事情吧，那時候，我還在做主管呢，那差距，真不是一般的大。 我們因為曾經同事過很長一段時間，工作交情和私人友誼都比較深厚，因此，雖然他進入了另外一個層次，但我們之間仍然保持了較好的溝通和交流，定期會聚上一聚。 他因為工作出色，前途順利，每次見面，都是一副意氣風發的樣子。每次談起未來，他都兩眼發亮，聲音宏亮，充滿了信心。當時，他工作的公司的業績蒸蒸日上，他也水漲船高，步步高升，隨著時間的推移，做到了副總，薪水加紅利讓我垂涎欲滴。那些年，我內心深處還是真沒少拿他做過榜樣，每當在職場上發展不順，挺不住的時候，就默默回想他意氣風發的樣子來給自己鼓勁。 后來，我去另外一個城市工作，而他仍舊留在原公司，雖然見面的機會少了，但我們的溝通并沒有減少。有段時間，很多同行工廠想挖他，希望他復制原公司的成功模式。在電話里聊起，我勸他應該考慮一下。他說，他從來沒有考慮過這件事。 我問為什么？他說，三個原因：一，他認為在一個公司工作忠誠度很重要，他不愿意背棄培養他成長的公司；二，在工廠工作了五六年了，就得心應手，公司發展前景又好，前途光明，未來可期，犯不著跑到那些前途難測，一團迷霧，完全看不清未來的公司去；三，老板對自己很好，承諾未來給自己股份，一起將公司做上市，打工打成老板，這是多么幸福的事。 確實，后來的幾年里，每次打電話給他，或者他打電話來，帶來的消息，不是出國開拓業績，就是在國內發布新產品，不時還會參加公開的座談會與演講，接受采訪，風光如意，不可一世，反正我看到的他，簡直就是坐著直升機，一飛沖天的樣子。 前段時間，他突然打電話來，向我打聽有沒有合適的工作機會。什么？我一聽就跳起來了，那么好的公司你不做，想干啥？細聊下來，才知道，發生了兩件事，讓他開始產生了想離職的想法。 第一件，是隨著公司的高速發展，一些人員似乎開始跟不上公司的發展了。對此，他的觀點是，多加大培訓，送這些管理人員們出去學習和進修，請咨詢公司來公司輔導。但老板堅決不同意。老板的原話是：“跟不上就讓他們走人！”原本老板對他管理的幾個部門是不怎么過問的，現在卻頻頻插手，并要求調整幾個重要崗位上的主管。 這讓他產生了深深的疑惑。他去這家公司的時候，是單槍匹馬一個人去的，并沒有帶所謂的自己的人，而現在主要崗位上的這些主管，也是他從原來的團隊里發掘并慢慢培養起來的。他一心一意，就想為公司培養人才梯隊，真心希望這些人們能成長起來，即便有一天來接替自己的職位也好。但現在老板居然拿他當外人，還拿他用心給公司里培養起來的主管也當外人，這讓他格外傷心。“他并沒有當我們是公司的人才，而是當我們是耗材。現在價值沒那么大了，想棄掉我們。”他口中的他，指的是老板。 第二件事，是老板并沒有兌現給他的股份承諾。雖然每次老板都說的很動聽，但每當他提起具體的事情的時候，老板就搪塞過去，所以說了近十年，也沒有給過他一毛錢股份。他說，前幾天，他執意要老板表態，明確清楚股份的事，結果老板就說，股份可以給，但要自己出錢買，給出來的價格高的離譜，根本就沒法弄。“我在這家公司打拼了10年，犧牲掉家庭生活，奉獻出青春歲月，到頭來得到的，不過是一紙空文。想不到，我攤到的，竟然是這樣的結局！他說是要我買股份，其實是在趕我走。”他的語氣中充滿了怨恨。 朋友這件事給我的沖擊蠻大。使得我認真思考了一番工作思路與方法的問題。 每個人都有倒霉的那一天 說真的，進入私企人，其實都清楚，自己遲早會有工作朝不保夕、倒霉的那一天。沒有人敢肯定，我今天在這家公司做事，20年后我還能在這里做事。也就是說，職場的殘酷無情，其實一直都在，從我們進入的那一天我們就應該很清楚。只不過，我們只是不知道它將以什么樣子的方式、什么時候來臨而已。 普通的上班族，如主管、文員、文案、職員、組長等等級別的職位，很容易在大環境不好，業績不佳、公司轉型升級、與上司無法相處、無法適應環境……的時候，被三振出局。不過，好的地方是，這些級別的職位和工作，相對好找，所以轉身也容易，離開的人受到的傷害也小。 而那些公司的的高階主管，雖然位高權重，平時看著趾高氣揚，前途無量，可一旦倒起霉來，往往更甚，通就下來了，立馬撲街。為啥？想想看，做到中高階主管，有多不容易，總得奮斗上那么十幾二十年吧？那時候是什么年紀？四十多歲，五十歲。到了這個年紀，撲通掉下來，還怎么翻身？如果很不幸，你是一輩子都在那家工廠，那幾乎沒有選擇，就連回頭路，都沒有，進退不得。 在這件事情上，千萬別心存僥幸。中年危機是職場的宿命，幾乎每位上班族的身上都會來一遭。在職場上，特別是私營企業里，一直能竄上去不經歷中年危機的，在我見過的人里，鳳毛麟角，那比例，少得簡直跟不經過更年期就變老變慈祥和藹的老太太一樣少。 既然如此，那又有什么值得怨恨與抱怨命運不公的呢？說到底，其實還是自己沒有提前做準備，沒有防范好。 職場沒有六合彩，中獎的都是有準備的人 既然命運不能寄托給別人，還是需要自己來譜寫，那就提前做準備吧。 怎么做呢？我的建議是： 1、相信自己一定會倒霉。所有在職場上聽來的那些悲傷的故事，那些悲劇，都可能在自己身上發生。所以，要提前有心理準備，要在能爭取到利益的時候，盡量去爭取自己利益，并盡可能最大化。工作中，你可以忠誠，可以用心，但不要被忠誠和用心綁架到沒有理智。 2、適度的自私自利一點。何為適度？就是在工作的過程中，一定要記得，公司是老板的公司，利益是老板的利益，自己可以得到很好的報酬，但不能擁有它們。所以，在年輕的歲月你，為公司打拼和奮斗的同事，也要記得為自己奮斗。 具體怎樣做呢？就是為公司打拼出招牌的同時，也要記得塑造自己的品牌，打響自己的品牌，比如像李開復在谷歌、唐駿在微軟一樣，不僅是打工，為雇主工作，同時也利用雇主的平臺，塑造自己的品牌。這樣，就可以在幫公司創造價值的時候，也同時墊高了自己的身價。 在工作中，與老板合作的過程中，不一定要無端懷疑老板的誠信，但一定得為自己留好后路。這樣，一旦某一天風云突變的時候，你既不用驚訝，也不用失望，而是騰挪閃躲，有自己的回旋空間，可以跳到新的舞臺上去。 說真的，命運也是個勢力鬼，她其實只垂青那些有準備的人。 假如命運虧待了你 關于命運的名人格言 一個人的命運好不好，從他有沒有口德就看得出來分頁：123
聚會感言（一） 沒事的時候，我總會看看同學聚會相冊，雖然20多年才得以相見，可我們這般的親近自然，仿佛我們不曾久別，20多年的時光，不曾留下太多的滄桑，每個人還是那張笑臉，言語神情依然如故，舉手投足不曾有太多的改變。我很慶幸，我有了上學時代，那時的友誼，是那么純，那么真，那么深。 20余年，大家各奔東西，相信每個人所走的路都不盡相同，或春風得意，或平平淡淡，或艱辛坎坷，更有甚者災難深重。但不管怎樣，有一點大家是一樣的，那就是我們已不再是豆蔻之年，而是已快到奔四的年紀。也許只有到了這個時候，我們才發現過去的一切原來是那么的美好，那么的值得懷念。 都說相見不如懷念，或者說同學聚會成了攀比，可我沒有這種感覺，我覺得大家在一起交流，傳播正能量，這樣的精神支柱讓我更有信念，更有信心去好好的發展。 我們約定以后的每年都會相聚，我想大家不管是為了曾經的友誼還是以后的發展，我們都要珍惜。我知道我們都以奔向五湖四海，可能滿足不了心愿，但是永遠多長，永遠短暫，永遠或許很緩慢，我們盡量不讓自己遺憾。 永遠致青春！ 聚會感言（二） 文/和小玉 歲月悠悠，情誼綿綿。時間過的真快，一轉眼就是二十年，二十年前我們帶著青春的熱情，朝夕相處，共同度過了人生最純真，最美好，最值得留戀的校園生活。曾經花季的年齡，有多少憧憬，有多少豪情，我們不僅收獲了學業，更收獲了真摯和純潔的友誼。二十年來，我們經歷了命運的選擇和考驗，有坎坷和磨難，也有成就和輝煌。二十年后如梭的歲月把我們推到了淡然處之的年歲，如今的我們少了一些輕狂多了一些成熟，少了一些浮躁多了一些沉穩，我們肩上挑滿了對家庭、對社會、對事業的重擔。二十年前我們依依惜別，揚帆遠航，開始踏上人生的征程。二十年的拼搏，經歷了太多，更讓我們懷念二十年前那段純真而甜蜜的回憶。好想念我們親愛的882同學們呀。你們還好嗎？期待已久的同學聚會讓我圓了這個夢 當制作聚會之前短片和寫聚會感言之時我滿腦子里全是一些很美很美的回憶，打開同學發來的二十年前在校時的照片，聆聽那個年代的經典老歌，那熟悉的旋律流淌著歲月的痕跡，這些美好的回憶匯聚在這一首首歌、一張張相片上，如什么東西漫過我的喉嚨，堵住我的呼吸，我知道，這是觸動了我內心深處那長久不為所動的東西…… 二十年前的一幕幕場景，穿過時間的遂道漂浮在眼前……親愛的同學，你是否還記得我們剛剛從農村考上中專的那份激動和驕傲，第一次出遠門報到時那分陌生和拘謹，很快，同學們就熟悉了，成了要好的兄弟姐妹。 你是否還記的，我們組成882班，我們的體榮譽感有多強，每次學校組織活動我們班都不甘示弱，竭盡全力為班爭光，我們班，男同學少，籃球場上是弱項，但每次比賽，我們男同學總是全力拼搏，忘不了女同學在場外的吶喊和鼓勵，我們班女同學的確厲害的不得了，特別是楊愛麗同學身高馬大，搶攔板球是好樣的，為我們班爭得了不少榮譽。 你是否還記得，89年的政治風波，年少的我們為了那份激情，走上街頭，搖旗吶喊，在東方紅廣場為民請愿，現在想來，真的好笑，但那份火熱的記憶卻記駐我們的心田。 你是否還記得，我們第一次上解剖課，許多膽小的女同學看見尸體，嚇的哆哆嗦嗦，只往后退，但那份好奇又驅使你們壯著膽小心翼翼的往前湊。 你是否還記得，我們在寢室的上下鋪？還記得高可心同學不小心從上鋪掉下來的情景嗎？還記得每晚熄燈后，我們的寢室夜話嗎？侃大山，談男生女生，天南海北，那些話題，你都還記得嗎？還記得男同學給女同學，女同學給男同學起的綽號嗎？你還記得你自己給誰起過外號，而自己的外號又是什么嗎？ 你是否還記得漂亮的化學老師樊海燕呢？咱們一個男同學上課總愛打呼嚕，老師調侃的說，你可以當孟縣縣長了……你還記得另外一個化學老師嗎，那些化學公式和符號讓我們沒上過高中沒有化學基礎的同學真的好為難，考試時，同學們大部分都沒及格，為了討好老師，我們大家集體買秋褲的場景，你還都記得嗎？ 你是否還記的，每天早上6點操場上煩人的廣播音樂嗎？該上早操了，真的不想離開那暖和的被窩呀，于是有的同學偷偷的睡懶覺，被老師和學生會的干部檢查逮住而挨批的場景嗎？ 你是否還記得我們第一次組織去鄭州黃河游覽區春游嗎？第一次踏進母親河的激動和興奮嗎？ 你是否還記得我們軍訓時的嚴格訓練，站軍姿，踏正步，好累呀，但那個時候我們過得是多么的充實。你還記得我們的連長，年輕的小伙子張延忠嗎？還記得軍訓結束時我們的戀戀不舍嗎？ 你是否還記得學校隔壁就是公園，公園內的假山旁，草坪邊，吊橋上，人工湖畔，留下了你我多少青春的足跡和記憶？ 你是否還記得我們組織去后寨上山采藥，我們共同租住的那個小樓？集體打地鋪，一起洗臉吃飯，談笑風生。你是否還記得我們一起吃飯，肉太多，害的我們同學只從肉里找士豆吃。 你是否還記得，有一天，我們沿丹河上游采藥，看到了亞洲第一拱鐵路橋，我們鉆火車隧道，趟丹河水，走了大半天到了青天河，站在雄偉的攔河大壩上，我們的同學觸景感懷，留下了青春苦澀而又甜蜜的淚水…… 你是否還記得三年校園生活結束，我們畢業了，背起行囊，懷惴著夢想，夾雜太多的興奮、感傷和回憶，戀戀不舍離開了我們的學校。從此我們天隔一方…… 太多太多的記憶，很難從心底抹去，縱然二十年過去了，但年少青春的記憶讓我們留戀，讓們感懷。二十年前難說再見，揮揮手，二十年后同學渴望再見！ 其實并沒有什么諾言。二十年前青春年少的我們懷著對未來美好的憧憬匆匆散去，以后我們許多人彼此沒有了音訊，也許有太多的話沒有來得及說，也許是歲月積淀了太沉的思念，當時光的腳步走到了2011年4月9日，咱們焦作中醫藥學校882班學子從東南西北趕回來，成就了這樣的一次彌足珍貴的相聚。 9號上午我開車去接咱們的班主任，電話相約在學生橋見面，當又見到咱們可親可敬的班主任張老師，還是那么帥氣，只是更多了一份沉穩，當接張老師到博愛，同學們已集中很多了，見到一個個老同學，那一張張陌生但又再熟悉不過的面容，讓我激動，感慨，二十年沒見了！同學們！你們都還好嗎？ 多少次，我在腦海里猜想過你的模樣， 多少次，我在夢鄉里幻聽過你的聲音。 但，直到今天，直到見到大家，那模糊的記憶才逐漸清晰，你的音容笑貌才撥開虛幻的面紗，真實地展現在我的眼前。同學們激動的相互留影，照相，頻頻舉杯慶賀這難得的相聚。午飯后，我們同學一行驅車前往后寨，走到了我們魂牽夢繞二十載的地方，看，那是我們二十年前一起走下火車的后寨車站，那是我們一起踏過的丹河橋，那是我們一起打地鋪住過的兩層樓房，難忘當時我們一起采藥，一同玩耍，難忘玉女峰，(www.lz13.cn)難忘丹河水……我們一同游走于丹河畔，重溫二十年前難忘之旅，一張張相片，一張張笑臉，記錄下一段段溫馨和幸福。 晚上我們在九渡會議室，舉辦了聚會聯歡，久違的音樂，難忘的旋律再次響起，一起欣賞二十年前的老照片，別有一番滋味在心頭。我的20年聚會感言，讓我們的思緒回到了從前，王艷同學一首<你是誰的誰>，讓不少同學熱淚盈眶，大家一起高歌毛阿敏的老歌<思念>，讓我們重新回到了難忘的同學時代。 聯歡結束了，我們久久不能平靜，同學們抑制不住興奮，一起打撲克，聊天，直到凌晨兩點。 第二天早餐結束，同學們集合趕往神仙洞，瀏覽完洞中的仙奇美景，走出洞中，一種豁然開朗的感覺，登上山頂，眺望遠處，景色怡人，同學們依然興致勃勃的一起照相留念，想讓這種幸福定格。 中午最后一頓午餐，大家吃的很開心，但心中有種淡淡的惆悵，因為，餐后，大家就要分別了，兩天來，大家開心的玩，開心的笑，一起嬉戲，一起分享開心和快樂，一起回到了二十年前那段美麗的時光，美好的時光總是如此的短暫，大家真的不想說再見…… 晚上回到家，心情久久不能平靜，為逝去的歲月，為青春的不再。翻開畢業紀念冊，望著同學們那一張張秩嫩的臉龐，那一行行真誠的畢業留言，讓我感動，特別是看到了馬滿營同學，閆利霞同學的相片，心中陣陣酸楚，兩位同學永遠離開了我們，年青的靚照在此定格，讓我們共同把祝福送給在天堂的他們吧！再打開電腦，看看兩天來同學們開心的相處，那一張張更加成熟美麗的臉龐，又心生愜意，時光的老人，讓我們變得更加成熟、精煉，男同學更加帥氣、女同學更加嫵媚，一股暖暖的感覺油然而生…… 說實話，人一生中真正難以忘懷的日子不多。但是我相信，4月9號10號，對于我們882的每一位同學來說，都將是終身難忘的！二十，我們大家二十歲相識，二十年后的今天又重逢在一起。這樣的加法做不了幾次呀，我的同學們！讓我們在回憶過去的時候，更加珍惜今天，更加注重未來吧，我相信，這次聚會定會使這份沉甸甸的友情延向你我的有生之年！俗話說：失去的東西才知道珍惜。為什么要等到失去以后呢？人生還有幾個二十年呢？樹木、花草尚需定期澆水。我們還是能聚就聚吧，為了今天的相聚，也為了昔日的相伴，更為了今后的牽手續緣。 把握住我們已有的這份珍貴友誼吧，在我們的有生之年一起分享歡樂與憂愁，一起促成一些我們想做的事、為了美好的明天而奮斗吧！再一次祝我親愛的882的同學們幸福開心，直到永遠…… 殷切期待親愛的882同學們的下一次相聚。 三十年同學聚會感言 老同學聚會感言 同學聚會感言分頁：123
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